设计理论想拿高分？你应该这么做（下篇）

学长说：“其实大家基础不要畏惧书的内容太多看不完这一个问题。心静下来，按部就班，两个半月到三个月的时间完全足够同学们把理论的基础打牢，从而游刃有余去准备各种的题型。

”03稳扎稳打把书看昨天我们说到如何在有限的时间内一遍遍的看而且还能记着。许多同学都比力疑惑：专业课书到底要看几多遍才算是到达要求。

今天，就给大家仔细的分析分析专业课书到底要看几多遍？第一遍：泛读相识（建议用时3个星期左右）由于刚刚接触专业课书籍，所以对内容不相识，这个时候，首先需要做的就是翻看目录，或许的相识本书讲了哪些内容。接下来就以两天一章的速度举行泛读。

为什么要用三个星期和为什么要泛读呢？首先,设计类书籍或许都在10章左右，所以，两天一章的速度，而且不要求影象，读起来很快的。其次，泛读是因为我们不相识这本书，不知道哪些是重点，只能凭据自己的感受去做重点，在念书的时候还不会有更深条理的感悟。设计理论类书籍一般来说就是两本书，划分是设计史和设计概论这两类书。

以泛读的方式，半天的时间完全足够我们去看两本书半章的内容。可是，虽然是泛读，还是需要大家在书上勾勾画画，圈出我们认为比力有用的句子或者段落。就像这样：第二遍：精读（一个月左右的时间）什么叫精读？精读就是能够抓住关键的工具，而且对这些关键的内容精炼、做拓展。

在我们已经读了一遍的基础之上，再去读第二遍我们会发现轻松许多，我们阅读的时间淘汰了，可是做条记的时间增加，我们有精神去思考，某一句话的来龙去脉，前因结果。或者在读的时候有新的感悟都可以随手写在书上面。

记着，一定要写在书上，只有这样，我们才气在一遍遍的看书历程中去重温自己的心得，而且也能够很清楚的知道自己是在看什么内容的时候有了心得。从而印证自己的以前的感悟随着明白的加深是否需要纠正或者加深。只有这样的精读和拓展性阅读，才气在叙述题的时候得高分。因为叙述题考得并不仅仅是书本的知识，考得另有对课外实践与书本理论的联合，考的另有对某一句话或者某一件事的感悟，考的是能否用设计的思想去思考问题。

好比论语中有一句话：“质（内容）胜文（写作手法）则野（粗鄙），文胜质则史（夸诞），文质彬彬，然后君子。”这一句话是对文学创作的叙述，那大家能不能把它运用到设计的内容与形式中去解读呢？固然是可以的。质是内容（功效性），文是形式（精神性），只有内容和形式完美的联合，才气到达君子（完美的设计品）境界。

诸如此类许多，好比《论语》中“君子有三变，望之俨然，即之也温，听其言也厉。”从设计的角度看，视察它的时候很美（精神美），接触它的时候很是切合使用（功效美），相识它的文化时候能够感受到他所蕴含的设计价值（设计文化）。这里只是简朴的举两个例子，希望能给大家带来启发。第三遍：泛读归纳综合（一个星期）到了这里，已经举行到了第三遍。

第三遍的时候，就需要大家做好归纳综合。归纳综合是对全文内容的一个掌握和逻辑思维能力的磨炼。全文内容的掌握能给资助到大家越发的熟悉课本，同时也能够对课本举行精简，利便深度影象和遐想影象。

逻辑思维能力的磨炼是对写小论文或者叙述题有很大的资助。而大家所读的书本，就是逻辑性运用最严密的地方。

大家只需要根据作者的思路举行梳理，同时运用在自己的写作之中。像东华大学的考题，最后一道题是90分小论文。占分比很是大，可以说得论文者得概论，其重要性不言而喻。

当阅卷老师看到考生的小论文如行云流水般的严密逻辑性，一步一步的重新梳理到脚，想不给高分都难题。因此，在第三遍看书的时候需要对每一章，每一小节都要做归纳综合。恒久以往，逻辑性的归纳综合能力自然而然的水到渠成。这里要特别强调，在归纳综合设计史的时候，最好以时间脉络为准，这样能够让自己很清楚的明确什么时间发生了什么事，长时间下来，能够很显着的感悟到每个时期之间所存在联系和影响。

第四遍：精读练题（两个星期）第四遍的阅读，可以说整本书已经算是滚瓜烂熟。这个时候我们把真题拿出来，做一遍，然后在书本中快速地对考题举行定位。

就像这样：在书上标注出在哪一年考过，以什么样的形式泛起，都要标注清楚。好比是否重复泛起？关键词是什么？关键词有什么纪律等等都要做到心中有数。

以上仅仅只是第一步，是对真题的掌握水平。大家还需要做的是对真题的预测能力。

要知道哪些地方容易出考题，喜欢出什么样题型的考题，泛起了后该怎么去答题，这些都是在第四遍看书的时候需要解决的问题。大家可以自己给自己出题，测一测对课本知识点的掌握水平。

第五遍：脱离书本写论文当第四遍书看完的时候，已经不需要去全面的看书了。这个时候要做的是训练写论文，也可以明白为答叙述题。写论文是对整本书知识点的席卷或者说是对书中某一个值得考的知识点的深入。对大家明白性影象全书内容有莫大的资助。

好比东华某一年真题“高技术时代下设计中的人文情感”。那么我们在看到这道题的时候是不是首先需要知道什么是高技术时代？高技术时代怎么样？同时也需要知道设计的人文情感是什么？有什么用？然后再如何把高技术与设计的人文情感联合？最后二者联合又会带来什么？那么，在这么多的问题中我们需要掌握哪些知识呢：社会现状需要掌握，产物体现需要掌握，设计的作用（价值）需要掌握，设计思维需要掌握（艺术与科技联合），对人类优美未来的设想需要掌握等等。

这些知识点，就是由我们前面看的四遍书来支撑，由我们在看书的时候的心得体会来拓展，由我们平时对情况，对文化，对产物的设计解读来富厚。这样看书，大家基础不用畏惧书的内容太多看不完这一个问题。心静下来，按部就班，两个半月到三个月的时间完全足够同学们把理论的基础打牢，从而游刃有余去准备各种的题型。最后，祝大家都能够踏踏实实的备考，考上自己心仪的学校，给自己一个满足的交接，不辜负青葱幼年时的拼搏。

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